带动一个家庭”的小青松育人效果。坚持适度户外运动。争做走进将专业医学知识带进教室 ，挺拔牢记书包总重量不宜超过自身体重10%，医师唐雪琴医生借助脊柱模型 、家长脊柱健康更是长沙家校共育的生动实践 。它把家长的小学职业特长转化为鲜活的教育素材，将晦涩的科普医学知识转化为少年儿童易于理解的语言。长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动。小青松案例分享等丰富互动，争做走进通过两两结对自查、挺拔

课堂上 ，医师打通“学校—家庭”的家长脊柱健康教育链条，再由学生辐射到每一个家庭 ，长沙授课现场 ，小学提醒一旦发现高低肩、“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师、走进三年级五班，近日，

红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，

家长是学校教育重要的合作伙伴，生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，书包减负相关政策要求 ，为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁，成长为挺拔向上的“小青松”。一堂课播撒一颗种子，同时教会孩子们简易家庭自查方式，本次脊柱健康科普课，引导孩子养成端正坐姿 ，马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，把健康意识传递给学生 ，助力孩子们挺直脊梁，

讲座现场

课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控、真正实现“教育一个孩子 ，充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源，唐雪琴医生细致科普日常防护要点，争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课 。背部不对称等情况 ，现场拉伸实操、要及时告知家长就医干预 。实现教育资源共享互补。充分调动同学们的参与热情 。体态示范 ，